DILEMAS E PERSPECTIVAS DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS ADULTOS EM MT – ESTUDOS DO PRO

Oriunda de trabalho investigativo sério e rigoroso, com dados coletados entre setenta e um sujeitos e farta documentação, a obra apresenta um panorama extensivo e intensivo do desempenho de uma política pública, o Programa LetrAção, levada a efeito pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC). Foram minuciosamente escrutinados o contexto social e político do Programa, as intenções iniciais dos sujeitos nele envolvidos, sua estrutura, o material didático criado e utilizado especialmente para ele, o modus operandi de sua implantação e de seu desenvolvimento, seus avanços e limites e, ainda, as dificuldades daqueles que fazem acontecer qualquer proposta de reforma, ou seja, dos professor.Incansável como pesquisadora. Ângela Rita tece nessa obra a linha de desenvolvimento de uma política pública que, longe de se apresentar linear e harmônica, configura-se repleta de conflituosas idas e vindas, oferecendo ao leitor inúmeras considerações sobre ela e a partir dela.